[书籍] 学生职业关键能力培养“十二五”规划教材·示范性高等职业院校：团队合作能力训练教程
出版社:
西南交通大学出版社
简介:
人类社会发展到今天，那种依靠个人单打独斗的时代已经远去，所有具备远见卓识的领袖早已开始将力量放在了如何打造一支优秀的团队的焦点上。众所周知，任何一个单位团队效率的提升靠的不再是技能。如何提升团队的素质从而提升业绩已成为单位管理者的当务之急。据调查，许多从事相同工作的人，即便他们拥有相同的教育背景和从业经验，在工作效率方面也会存在巨大差异，差异的答案就在于素质，就是指那些能够直接影响工作结果的特质，素质的差异直接导致了绩效的差异。由此看来，在当前高等教育中，大学生个人素质的差异将会导致用人单位团队的绩效成果。《学生职业关键能力培养“十二五”规划教材·示范性高等职业院校：团队合作能力训练教程》正是针对大学生未来就业中如何提升人的素质而打造高效团队的有力工具。 《学生职业关键能力培养“十二五”规划教材·示范性高等职业院校：团队合作能力训练教程》共分十个部分，依次为：什么是团队、团队组建篇、团队管理篇、团队合作篇、团队信任篇、团队沟通篇、团队创新篇、团队和谐篇、团队竞争篇、团队激励篇。其中什么是团队、团队组建篇、团队合作篇、团队信任篇、团队沟通篇、团队激励篇六个部分的理论知识与案例是由孟玉婷老师编写；团队管理篇、团队创新篇、团队和谐篇、团队竞争篇的理论知识与案例由张勇老师编写；本书所有的任务训练由赵玲玲老师编写；本书所有的跟踪测试由钟雷老师编写；参与意见与审稿的还有段俊光、徐亮、林露三位老师。本书的具体内容包括理论知识、案例、任务训练、跟踪测试。本书旨在通过一系列有方向性、有策略性的过程环节，通过培训师的训练和引导，结合生活和工作中的实际案例，坚持理论与实践相结合，使大学生产生身处其中的体验和感受，支持大学生向内挖掘自我解决问题的潜在能力，向外激发大学生自我创造价值的更大可能性，使团队训练不再是一个仅教授理论的课堂。《学生职业关键能力培养“十二五”规划教材·示范性高等职业院校：团队合作能力训练教程》是着眼于学生和用人单位团队在现实生活中待解决的问题和要达成的目标来进行编写的。
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