[书籍] 名师秘诀系列：新课标高考英语词汇掌中宝
出版社:
安徽科学技术出版社
简介:
用联想法记单词主要有两种方式：一种是通过单词的发音来记忆单词的中文含义，如将单词pest的发音记成“拍死它”，由此可知该单词的含义是“害虫”；又如将单词pet的发音记成“拍它”，由此可知该单词的含义是“宠物”．在《新课标高考英语词汇掌中宝》中通过单词的发音助记单词中文含义的例子有很多，同学们在使用该方法记忆单词的时候，一定要将该单词多读几遍，对其发音比较熟悉，才能发挥出好的记忆效果。另一种是通过单词的拼写来记忆单词的中文含义，如将单词chaos（混乱，混沌）的拼写通过汉语拼音记成：chao（联想拼音：吵）十s（联想拼音：死）一混乱时吵死了！一chaos（混乱，混沌）。有的时候需要将汉语拼音和英文单词结合在一起记住某个单词。如ju（联想拼音：橘）+ice（冰）一橘加冰成果汁一．iuicc（果汁）。在高中阶段，我们的联想法是否可行呢？答案是肯定的。因为英语学到了高中阶段，已经形成了一定的发音和拼写基础，有了一定的词汇量，我们通过联想法可以迅速有效地记住单词的中文含义，有时甚至是发音和拼写。在实际的教学中，合理的联想法对同学们攻克词汇难关帮助明显，并受到了广大同学们的肯定与喜爱。构词法是一种科学记忆单词的好方法．理解了构词法后，我们就会发现单词再也不是一些毫无联系的字母组合．而是由有含义的几个部分所构成的。如同汉语中的偏旁和部首会与部分汉字组成新的汉字一样，英语中的前缀和后缀与部分单词或词根一起也可以构成新的英语单词。《新课标高考英语词汇掌中宝》还通过串联法帮助同学们记忆单词，在使用串联法时，《新课标高考英语词汇掌中宝》坚持让单词之间的音义形三者都相互紧密联系。
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