[书籍] 全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿教师音乐素养
出版社:
复旦大学出版社
简介:
《幼儿教师音乐素养》的内容，是建立在“回到根本、辅助读者与学子自己找原因与结果”的理念基础上，将复杂的乐理等音乐知识抽丝剥茧、厘清头绪。《幼儿教师音乐素养》分为五个部分，第一部分说明学习音乐的好处与必要性；第二部分，用引导的方式，说明音乐的本质；第三部分，介绍音乐是通过何种方式表达的；第四部分，探索音乐的历史根源及其发展的过程；第五部分，通过一些轻松的小游戏，以及自制乐器、举办小小演唱会的形式来“玩”音乐。《幼儿教师音乐素养》适用于高等院校，各类高职高专院校音乐学专业、音乐教育专业、学前教育专业学生学习使用。
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