[书籍] 中国最美的童诗系列精选（套装6册）
出版社:
重庆出版社 重庆出版集团
简介:
《把春天交给我》是著名诗人、鲁迅文学奖获奖作家傅天琳童诗全新力作，收入儿童诗33首。诗人以儿童视角从身边小事透视人生，满腔热情地关注生活，描写童心童趣。诗作贴近儿童生活，如《读字》《论语村》《写作文<春天>》《元元画画》《读李白的诗》等分别写孩子学书法、学国学、写作文、画画、读唐诗；《把春天交给我》《倾听》《春天，准备好》《蚂蚁》《葡萄园》《大雁南飞》《草原》等关注绚丽多彩的大自然；《为什么》《餐桌》《元元同志》等则生动地对环境污染、餐桌浪费、乱摘花草等进行了抗议……诗人笔下的大自然绚丽多彩、温馨迷人；儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力，展开想象的翅膀飞翔。诗作语言清新空灵，节奏感、音乐性强，童心、思想性和自然纯朴、天衣无缝的技巧达到了高度的统一，是儿童诗中难得的精品。《花朵开放的声音》是“中国*美的童诗”中的一本，从著名诗人金波先生众多童诗中遴选出33首，配以鲜艳绚丽、符合儿童审美情趣的图画，适宜父母带着孩子亲子共读，一起领略童诗中那极*的音韵美感。这本诗集将在孩子的心中点燃他们对诗歌的热爱之火，让更多的孩子拥有如诗般美好的心灵。《没有胡子的猫》是“中国*美的童诗”系列之一，选取张秋生的27首童诗，配上精美的插画，做成童诗绘本。这些童诗大多描写森林，刻画小动物们的天真情状。主题健康，蕴含的思想有很多是帮助孩子们明辨是非，改正自身的一些小缺点。艺术表现上既有诗的意境、韵味，又有散文的飘逸、随意，还有童话的想象、夸张，传递出童话诗的情趣。如《雨天的歌》，写了小熊雨中上学的情景。有雨中欢快的情趣，有童话的梦幻意境，有音乐的节奏美。此外，想象丰富奇特，又充满童趣、童真。如《借》，刺猬的刺可以想象成牙签，狼掌可以挠痒痒。想象巧妙新颖。画作采用彩铅风格，形象可爱天真，色彩柔和厚实，有一种醇厚的美感。《春天很大又很小》是“中国*美的童诗”中的一本，收进著名诗人王宜振的三十多首诗。诗人从儿童视角透视人生，满腔热情地关注生活，显现出人文主义的光辉。语言清新空灵，节奏感、音乐性强，适合儿童接受，童心、思想性和自然纯朴、天衣无缝的技巧达到了高度的统一，是儿童诗中难得的精品，不仅给儿童以亲和力，而且还给儿童以思想的启迪、智慧的提升，它让小读者在接受作品带来的快乐的同时，接受审美教育和艺术的熏陶，以提升精神境界，净化心灵，塑造高尚的人格。《蒲公英不说一语》是“中国*美的童诗”系列中的一本，以诗配画的形式，收进韦娅的33首诗。韦娅的儿童诗是从童心里自然流淌出来的。在诗人的笔下处处洋溢着孩子们那种天真烂漫的情趣。《眼泪》，诗人在这首小诗中，以真实、生动又带调皮的口吻写出孩子对妈妈委屈的倾诉：小草流泪，爱哭；小溪流泪，爱哭；小蜜蜂流泪，也爱哭。言下之意就是告诉妈妈，我爱哭，流眼泪，你可别笑话我哟！类似的还有《蜻蜓》《小蟹儿》《做梦的岩石》等诗，在诗人的笔下，孩子们感兴趣的东西都富有生命和灵性，诗人从儿童心里出发，让诗处处跳跃着一颗童心。她把自己置身于孩子的喜怒哀乐之中，因此在她的诗句中也处处流露出一种融入童心的感情美。其次，童心和童趣相结合。诗人抓住儿童心理中有趣的闪光点。如《小伞上的客人》，描绘雨点在小伞上像是跳舞、风儿在唱歌，太阳坐着什么都不说。有静有动，就像大人看着孩子们游玩嬉戏。读韦娅的这些儿童诗，留给读者以自然、纯真、充满童趣的美感。诗人善于揣摩儿童的心理并展开想象的彩翼。诗人以丰富的想象看到了好多好多孩子感到新奇的东西，这些东西正是富童趣的事物，诗人好似随手拈来，把它融入自己的诗句，构筑了别具一格的诗美。第三，韦娅的儿童诗常常是情中有景，景中有情，情景相互渗透，融合成一体。如为人称道的《蒲公英不说一语》是一首意境优美、情景交融的儿童诗。作者采用拟人的写法，通过视觉、触觉和丰富的想象，从不同角度和侧面，生动描绘了孩子们与蒲公英亲密接触的欢快场景，向人们展示了自然界的美妙、人与自然和谐的氛围。《夏天的水果梦》是谭旭东写给孩子的儿童诗。这些诗擅长以儿童的视角描写童心童趣，诗人笔下的大自然绚丽多彩，温馨迷人，儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力。语言清新空灵，节奏感、音乐感强，是儿童诗中的精品。本书绘画作者在少儿图书插画界很有影响力，插画准确地用意象表达出了孩子们充满生命力的童年生活，诗中有画，画中有诗。
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