[书籍] 基于问题的学习（PBL）导论：医学教育中的问题发现、探讨、处理与解决
出版社:
人民卫生出版社
简介:
《基于问题的学习（PBL）导论：医学教育中的问题发现、探讨、处理与解决》旨在引导教师正确理解与应用PBL，通过教师的教学理念与态度转变，形成启发、引导、讨论与情境、协作、会话和意义建构的教学内涵与路径，使教学过程形成教学相长、密切交流、独立思考、主动探究和持续发展的氛围。全书共分4个部分。第一部分为理论篇，从理论层面上阐述PBL的产生发展与医学教育变革、PBL的理论基础、PBL的方法流程和考评；第二部分探讨了PBL教案规划的相关问题，并提供具体的PBL教案实例以及PBL在通识、基础和临床层面的应用；第三部分分别从教育行政者、教师、学生、医学顾问等不同角度阐述PBL实践者的经验、心得和回馈；第四部分展望了PBL在中国医学教育的未来前景。
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