
[书籍] 激发特殊生的潜能:学习障碍儿童辅导手册
出版社:
首都师范大学出版社
简介:
身心障碍孩子多数是偏才,是所谓“上帝关掉一扇门,必会为你开一扇窗”的好见证。只是国外的特殊教育推广得早,求学及生涯制度畅通,身心障碍孩子因为有均等的受教育机会而能改变生活,能拥有有尊严及自主的未来。 特殊不代表异常,特殊代表多样性,特殊孩子在成长的过程中,需要多的是同理心,而非同情心!希望师长、父母积极引导孩子在看见自己特殊的同时,也能看见潜能所在,在限制之中努力做到好的自己!
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