
[书籍] 教育心理学
出版社:
北京大学出版社
简介:
本书为广大教师和师范生提供从事教育工作所需要的心理学知识,具体内容分为学生、学习、教学三部分。在"学生"部分,介绍学生的心理发展、个别差异及其对教育实践的指导意义;在"学习"部分,介绍学生学习的过程与规律,既强调学习理论的前沿性,又突出学习理论与教育实践的关联性;在"教学"部分,介绍促进学生学习的教学技术,包括学习环境的创设、测验的编制、课堂管理等,旨在促进教师教学技能的形成。
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