1.员工岗位变动时
具体包括：新入职员工、新经理或新岗位，其主要特点在于使培训内容与岗位需要直接挂钩，帮助员工及时获得适应企业发展所必需的知识和技能，完备上岗任职资格。所以新员工培训和新任干部培训可以进行培训。另外，员工工作变动或轮岗时也是培训的关键时机，这个时候他们在新的岗位上面对新的工作任务需要新的技能，及时进行新的岗位培训以适应新的需要。
2.公司战略变动时
公司战略变动，一般会出现在年底或年初，公司新年的战略重点公布，需要分解和落地，从平衡计分卡来看，最低层就是学习与成长，也就是战略落地需要员工成长来支撑。
3.出现困难时
组织、团队或个人在业务发展中出现困难时，更需要沉下心来，一起思考与碰撞新的举措，或借助外力提升相关能力。多层次、多学科、多渠道的培训、能够最大限度地实行“按需施教”和贯彻“干什么学什么，学以致用”的原则。
4.情境需要时
指员工工作中一些典型的关键情境，嵌入到员工工作情境的学习是最有效的，比如，年终时大家都要写工作总结，恰好推送“结构化思维”的内容，学员的参与度就会高；早上去拜访客户前，恰好推送来拜访技巧的内容，我就用上了；季度末要对员工进行绩效反馈，微信上推送来了绩效反馈的内容，那可真是帮了大忙了。
培训时间的安排是十分重要的，需要HR培训专员协调各方面关系才能够确定，而不能想当然，不管安排在什么时间进行培训，保证培训效果更为重要。对于企业培训，一定要认真对待。
企业培训时间究竟该如何安排？
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